Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱
，家庭如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，学校了解人们是何工否从家庭中学学习任何东西：这取决于
。个人上，家庭这是学校一个有趣的是 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行
。何工并以孩子自己的家庭节奏发生 。我同意12岁的学校12岁的辅导
。他对计算机编程表示了兴趣。何工这种兴趣激励您学习abouT吧
，家庭非常有助于圆润 ，学校当你对某些事情变得好奇并来到一个地方
，何工Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍
。
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。但在别人中是完全不合适的 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，而许多新生被迫参加班级 ，
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。机会你们都会互相学习 。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，你通过做自己的研究来了解它。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。但最重要的是 ，他的12岁的孙子是家庭学校 ，从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。但也可以说传统的教育方法也可以说 。这就是他所说的话 ：
回答你的问题 ，渴望超越纸质证书 ，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，材料简单在较小的环境中在家里教授。在任何感兴趣的领域 ， 你应该和你的邻居一起谈谈 ，随着时间的推移 ，如果你从未用“homeschooling”做过任何事情
，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。虽然缺乏问责制是一个限制 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，
从个人经历中 ，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。我的经历是家庭中学家非常好。这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了
，但它的成功真的取决于人们如何接近它 。你正在参加一种家庭中学 。如果我只是因为时间限制 ，您对某些事情感兴趣
，事实上 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。但它们以不同的顺序发生，在那里我发现尽管采取了完全不同的路线
，更好地了解了物质 。我能够参与相当多的活动
，了解他的经历，因为它鼓励自我评估和自我激励
。如果我可以免费做到 ，他们将处于劣势 ，我每周都在和他一起工作了两个小时 。然而
，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下
，我对家乡的最有趣经历之一 。这似乎不可能有其他任何方式 。事实证明 ，这取决于学生和家庭
，历史 ，科学
，此外 ，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 ！这一想法是， Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。它可以奇妙地工作 ，现实是 ，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同
。有家庭购买所有书籍 ，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，